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日志

 
 

業精於勤,荒於嬉:行成於思,毀於隨。韓愈:進 學 解**[譯文]**  

2012-01-22 00:41:37|  分类: 中國古文唐詩 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                   韓愈: 進 學 解 [唐]

國子先生晨入太學,招諸生立館下,誨之曰:業精於勤,荒於嬉:行成於思,毀於隨。方今聖賢相逢,治具畢張,

登崇畯良。占小善者率以錄,名一藝者無不庸,爬羅剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選,敦云多而不揚?諸生
業患不能精,無患有司之不明,行患不能成,無有司之不公。

言未既,有笑於列者曰:        先生欺余哉!弟子事先生,於茲有事年矣。先生口不絕於六藝之文,手不停披於

百家之編。記事者必提其要,纂言者必鉤其玄。貪多務得細大不捐,焚膏油以繼晷,恆兀兀以窮年:先生於

業,可謂勤矣。抵排異端,攘斥佛老。補取罅漏,張皇幽眇。尋墜緒之茫茫,獨旁搜而遠紹。障百川而東之,

廻狂瀾於既倒。先生之於儒,可謂有勞矣。沉浸醲郁,含英咀華。作為文章,其書滿家,上規姚姒。渾渾無涯。

《周誥》《殷盤》佶屈聱牙。《春秋》謹嚴《左氏》浮誇。《易》奇而法《詩》正而葩。下逮《莊》

《騷》太史所錄,子雲相如,同工異曲。先生之於文,可謂閎其中而肆其外矣。少始知學,勇於敢為:長通於才,

左右俱宜。先生之於為人,可謂成矣。然而公不見信於人,私不見助於友,跋前躓後,動輒得咎。暫為御史,遂

竄南夷:三年博士,冗不見治。命與仇謀,取敗幾時。冬暖而號寒,年豐而妻啼餓。頭童齒豁,竟死何裨!不知慮

此,而反為教人為?

 先生曰:      吁!  子來前,夫大木為杗,細木為角,欂櫨侏儒,椳闎扂楔,各得其宜,施以成室者,匠氏之工也:玉劄

丹砂,赤箭青芝,牛溲馬勃,敗鼓之皮,俱收並蓄,待用無遺者,醫師之良也:登明選公,雜進巧拙,紆餘為姸,卓犖為

傑,校短量長,惟器是適者,宰相之方也。昔者孟軻好辯,孔道以明,轍環天下,卒老於行:荀卿守正,大論是宏,逃讒

於楚,廢死蘭陵,優入聖域。其遇於世何也?今先生學雖勤而不繇其統,言雖多而不要其中,文雖奇而不濟於用

行雖修而不顯於眾,猶且月費俸錢,歲靡廪粟,子不知耕,婦不知織,乘馬從徒,安坐而食,踵常途之促促,窺陳編以

盜竊。然而聖主不加誅,宰相不見斥,茲非其幸歟?動而得謗,名亦隨之,投閑置散,乃分之宜。,若夫商財賄之有

亡,計班資崇庳,忘巳量之所稱,指前人之瑕疵,是所謂詰匠氏之不以為楹,而訾醫師以昌陽引年,欲進其豨苓也。

[注釋]國子先生:韓愈自稱。國子監:[為全國在京都最高學府,有國子學,太學等七學,內置有博士為教授官。太學[指國子監]

治具畢張[確立培訓政治人才][通,,俊,,][取錄][六藝:詩,書,易,禮,樂,春秋][任用]爬羅剔抉,刮垢磨光。[到各地搜羅人材,

並加以栽培]纂諸必鉤其云,[理論性書籍,必要尋究其精義][辛勤不懈][終極]抵排異端[拒絕及排斥儒教以外派系學説][排除]

補苴罅漏[修補儒術缺漏之處,,苴,音居,][老子]張皇幽眇[要光大聖道隱微之處][前人留下的道家道統]沈浸釀郁[學問極端深。

含英咀華[文章精華如生花妙筆]姚姒[書經虞書,夏書]渾渾[深而大]周誥[《尚書,周書》中《大誥》《康誥》《酒誥》《召誥》

《洛誥》等篇,誥是古代一種訓勉文生]殷,盤[《尚書》的《商誥》中有《盤庚》上中下三篇].佶屈[屈曲]聱牙[形容不順口]春秋

[魯國史書]左氏《春秋左氏傳》[《易經》][詩經][莊子][離騷]太史[漢司馬遷稱太史公,著《太史》]子云[漢楊雄文學家]

[漢辭賦家馬相如]閎其中而肆其外[謂韓愈:滿腹經綸,頭角崢嶸][處世之方]見信,見助[被信任,被幫助]跋前躓後[喻進退失據]

暫為御史,遂竄南夷[唐貞十九年韓愈剛任監察御史,因以書論事,開罪德宗,被貶為陽山縣令,三年博士[元和元年六月憲宗召韓愈

任國子博士為期三年。[閒散]幾時[不時]反為[表示反詰][嘆詞][棟樑,,,音,,亡][方椽]榑櫨[柱上木方]侏儒[樑上短柱]

[音,,偎,,門樞,即門戶轉軸][音,,熱,,門檻][音,,店,,門閂][音,,泄,,門兩旁木柱]王剳,丹砂,赤箭,青芝,牛溲,馬勃,敗鼓皮,皆

為藥名。紆[音,,迂,,委婉從容樣子][美]卓犖[突出,超羣出眾][比較]絕,離[超越意思][浪費,消耗][從小孔偷看]陳編[古舊書]

財鮪[俸祿]班資[品秩,官階]崇庳[高低][責備][音,,亦,,小木椿][屋柱][詆毀]昌陽,豨苓,皆藥名。

                                                 韓愈:進學解[譯文]

國子先生韓愈晨早進太學,召集學生站於校園堂下,教導學子說:學業精進在於勤奮,荒廢者則在於嬉戲態度:

德行成就在於思考,失敗則在於隨便。聖君與賢臣相聚一齊,而隨政策健全完整而施行。必須除去凶惡奸邪,

而提拔俊傑善良人才。而稍有優點會被取錄,若有一技之長也不能放棄。搜羅人才,選擇培訓,去除缺點,發揚

優點。獲選則是有幸運因素,誰說有才能人過多,就不易有出頭。各位同學,只要學業精進有才華,何必驚怕官

員看不明:而要驚怕本身德行不成,何須驚怕主管官員不公正?

 話還未完,列隊中一學生笑著說:    先生是正在騙學生,學生跟先生學習巳經有好多年。先生口裡不停吟讀六

經內文章,手中不停翻閱百家著作。而敘事作品定要收集其重點,對言論撰著定要探索其內容。求學問永不滿

足,務要有所收獲,不論大或小都不放過。燃點著油燈日以繼夜長年努力不斷讀書。先生鑽研學問稱得上是勤

奮。攻擊異端邪道,排除佛,老學說,填補儒學缺漏,闡發湛深道理:尋找茫無頭緒失傳儒家道統,獨自廣泛搜尋,

繼承儒家:阻止百川泛濫亂流,把其引向東流:力挽傾瀉狂瀾回歸正途。先生對於儒學是有其功勞。先生沉浸

在芬芳醇厚典籍滋養之中,在咀嚼體味其精華,所寫文章堆滿房間。先生學習上古典籍:《尚書》中《虞書》

《憂書》內容博大深遠,無際無邊:周代誥文,商代《盤庚》文詞艱澀拗口:《春秋》謹嚴精當《左傳》鋪張誇

大:《昜經》奇妙變化,欲有則可循,《詩經》內容純正,文詞華美:六經以下,直到《莊子》《離騷》《史記》

特色文學家楊雄,詞賦家司馬相如。先生文章內容深博,文辭奔放流暢。先生少年時開始懂釋學習,巳很有正

義感:長大以後才通曉冶學之法,更能融匯,以不同方法吸取多方向學問。在為人方面可算成功。而先生在公

 方面,未能當上被民眾信賴公職,在私並未得到朋友幫助,而進退兩難,一動麻煩就接踵而來。監察御史上任不

久就被眨到南方。繁雜工作國子博士三年來未有一些成績。命運與仇敵如好朋友,令先生遭遇失敗挫折。儘

管冬天暖和,但兒女困缺少衣服而喊冷,雖然豐收之年,而妻子卻為飢餓啼哭。先生頭髮掉光,牙齒脫落,恐怕至

死也未有益處。先生卻未為自己好好想想,而反過來教導別人做什麼?

先生嘆聲說:    唉!你過來前面,粗大木材做屋椽,柱上斗栱,樑上短柱,門臼,門插,門楔,各用合適材料建做,能以

做成房屋,是木匠心思才能。貴重地榆,朱砂,天麻,青芝,粗賤牛溲尿,馬屁菌,破鼓皮子,全都收藏起來,等待以

備不時之需,是良醫修養所為。公平公開提拔人才,聰明,老實及各方面人才都會得到任用,沉著委婉可表現美

態,卓越超群可以顯露非凡才能。衡量各人長短,恰當分配任用,這便是宰相用人原則。從前孟子喜歡辨論,孔

子學說由他而闡明,周遊列國,車轍遍佈天下,最終能得以弘揚。為逃避讒言而走到楚國,最終也被罷免官職,老

死在蘭陵。而兩位儒者:可以說是經典,所做事情是好榜樣,超乎平常人,優秀足以進入聖人境界,但是兩位在世

上遭遇又如何?現在學習雖然勤奮,而所學卻不是正統,言論雖然繁多而未夠握要,文章奇妙而不切實用,德行雖

然有一定修養,卻未有顯露在人前。每月尚且領取俸祿,每年耗費官倉米糧,兒子不會種田,妻女不懂織布,出入

可騎著馬,身後跟有僕人,安安樂吃飯。我謹慎規行矩步,在陳舊書中抄襲一些說法,聖明君主不加責罰,宰相賢

不予貶斥。這不是很幸運嗎?我一有行動便遭誹謗,但是知名度也提高不少。而被安置閒散位置,其實是本份

應宜,若論津貼補助金額,計較官位品級高低,要忘記能力和職位相稱,指責那些官長錯誤,那就等于質問木工為

何不用小木條做大柱,批評醫師用昌蒲來延年益壽,卻想進用沒有補益作用豨令?

           資料搜集:老人家辛卯年冬尾
 

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